Por uma Reforma Liberal do Ensino (Educação liberal Livro 3)

A escola pública brasileira de nossos dias é um local de doutrinação ideológica, que busca incutir na cabeça dos estudantes valores socialistas, como o desprezo às liberdades individuais em nome da coletividade, a aversão ao livre mercado e à livre iniciativa, bem como à propriedade privada, fomentando, além disso, vários debates estimuladores de conflitos, como os sobre questões étnico-raciais e sobre minorias consideradas desfavorecidas, além de outras discussões de fórum íntimo, como é o caso da sexualidade. E uma das maiores atrocidades que ela comete é o sufocamento da individualidade com propostas como a autoanulação em prol do pensamento coletivo, impondo, inclusive, uma militância de autossacrifício, para levar a sociedade a uma suposta igualdade e justiça. Some-se a isso a imposição de uma Psicologia vitimista que, ao invés de levar à autonomia, condena à dependência por desconsiderar o autoempodeiramento e a vocação à emancipação a qual estamos destinados.
  Uma escola orientada por valores liberais, ao estimular a individualidade e a autorresponsabilidade, pode devolver a muitos estudantes que têm projetos pessoais de vida a confiança necessária para se perceberem como donos do próprio destino e livres de qualquer dogma de autossacrifício, para realizarem seus objetivos de vida.